Vettvangsferð um Ísafjarðardjúp í námskeiðinu Siglingar og starfsemi á hafi úti á norðurslóðum
Nemendur í námskeiðinu Siglingar og starfsemi á hafi úti á norðurslóðum tóku nýverið þátt í vettvangsferð um borð í ferðaþjónustubát Sjóferða í Ísafjarðardjúpi. Ferðin gaf þeim tækifæri til að kynnast siglingum á norðurslóðum og á íslenskum hafsvæðum af eigin raun og tengja þannig efni námskeiðsins við raunverulegar aðstæður á sjó.
Um námskeiðið
Í námskeiðinu er fjallað þverfræðilega um siglingar og hafsækna starfsemi á norðurslóðum, bæði í sögulegu samhengi og með tilliti til stöðunnar í dag og framtíðarhorfa. Meðal þess sem tekið er fyrir eru félagslegar, efnahagslegar, pólitískar, umhverfislegar og loftslagslegar breytingar sem hafa áhrif á þróun siglinga og annarrar starfsemi á norðurslóðum. Nemendur kynnast meðal annars siglingum, hafnarstarfsemi, öryggismálum, innviðum, leit og björgun, hafsækinni iðnaðarstarfsemi og áhrifum slíkrar þróunar á strandsamfélög.
Kennari námskeiðsins er Dr. Julia Olsen, sérfræðingur hjá Nordland Research Institute í Bodø í Noregi. Julia hefur bakgrunn í hagfræði olíu- og gasiðnaðar og sjálfbærri þróun. Í doktorsrannsókn sinni skoðaði hún áhrif aukinna siglinga á norðurslóðum á nærsamfélög í Norður-Rússlandi og á Svalbarða. Rannsóknir hennar ná einnig til lífvænleika samfélaga, þróunar ferðaþjónustu, sjávarrusls og hringrásarhagkerfis.
Vettvangsferð um Ísafjarðardjúp
Í vettvangsferðinni fengu nemendur kynningu á siglingatækjum um borð og fræddust um hvernig sjókort, talstöðvar, ratsjár og önnur tæki styðja við öruggar siglingar. Þeir kynntust því einnig hvernig staðbundin þekking nýtist við ákvarðanatöku í krefjandi aðstæðum á norðurslóðum og fengu innsýn í verklag tengt leit og björgun á sjó.
Nemendur tóku ítarlega minnispunkta á meðan á ferðinni stóð og tengdu það sem þeir sáu og heyrðu við hugtök og viðfangsefni sem rædd höfðu verið í kennslustofunni. Skipstjórinn deildi með þeim dýrmætri reynslu af löngum ferli sínum á sjó og gaf raunveruleg dæmi sem bættu vel við fræðilega umfjöllun námskeiðsins.
Hann ræddi einnig hvað felst í ábyrgri ferðaþjónustu á sjó og kynnti nemendum siðareglur um ábyrga hvalaskoðun. Eins og hann orðaði það:
Auk þess að fræðast um siglingar og öryggi á sjó fengu nemendur að fylgjast með fugla- og dýralífi svæðisins, þar á meðal lundum og hvölum. Það gerði ferðina enn eftirminnilegri og undirstrikaði tengslin milli siglinga, mannlegrar starfsemi og lífríkis sjávar.
Vettvangsferðin var mikilvæg viðbót við námskeiðið og styrkti skilning nemenda í gegnum reynslunám. Þótt fjallað sé um mörg siglingatengd viðfangsefni í kennslustofunni skiptir miklu máli að tengja fræðilega þekkingu við hagnýta reynslu. Þannig fá nemendur dýpri og heildstæðari skilning á siglingum og hafsækinni starfsemi á norðurslóðum.
